公司教与学信息简报

2023年春季学期第二期（总第164期）

    

一、教师教学

1．《小学科学教材分析与教学设计》丁楠老师课前让员工通过学习通进行课程预习，课堂上邀请员工进行问题展示，并与员工积极互动，充分调动了员工的学习积极性和课堂的参与度，课后布置作业，及时巩固所学知识。（小学教育21-1）

2．《Linux操作系统》吴凤娟老师教学目标明确，课堂规划清晰、准确，备课充分，讲课熟练，重难点清晰，与员工互动交流，并注重实践教学，既培养了员工实操能力，也加深了员工对理论知识的理解记忆。（软件工程21-1）

3．《演播厅节目制作》董彦君老师在课堂上向员工简单介绍课程大致内容方向，并鼓励员工发现自身长处，积极收集员工课程规划建议，加深了员工学习专业知识的积极性。（广播电视编导21-2）

4．《微电影鉴赏与创作》赵阳老师采用理论与实例相结合的方式进行教学，增加了课堂的生动性，让员工在实例中更好地理解知识内容，并且引导员工自主思考、创作，员工自主思考能力得到提高。（广播电视编导21-2）

5．《通信原理B》赵茜老师擅长案例式教学，板书清晰易懂，授课风格轻松自然，同时注意启发和调动员工的学习积极性，员工学习热情高涨。（通信工程21-2）

6．《计算机仿真》孙春志老师根据所学课程的结构特点梳理相关知识内容，授课重点突出，层次分明，理论和实际相结合， 通过生活实例，使理论知识更易员工理解应用。（通信工程21-2）

7．《微机原理与接口技术》陈圆圆老师对待教学认真负责，授课语言生动，声音清晰洪亮，严格要求每位员工，积极调动员工的听课热情，课堂学习氛围较为浓厚。（通信工程21-1）

8．《传感器原理与应用》高峰老师授课重点突出，层次分明，理论与实际相结合，使知识更加易懂，更具条理化，课后布置适量习题，督促员工完成学习闭环。（通信工程21-1）

9．《体育》杨冉冉老师授课借助乐曲激发员工学习兴趣，通过相关的体质锻炼，增强了员工的身体素质，员工积极配合，课堂效果良好。（书画艺术21-3）

10．《广播电视节目策划与制作》杨亚辉老师授课认真负责，因材施教，授课内容丰富，信息量丰富，把相关视频、图片与生活实例结合，加深了员工对课题的理解。（广播电视编导21-1）

11．《管理会计》刘潇潇老师授课诙谐有趣，课堂内容紧凑丰富，并对例题进行详解，有利于员工在较短时间内掌握课堂重难点，员工学习效率较高。（大数据与财务管理21-1）

12．《插画造型基础》孙娜老师授课方式新颖独特，结合员工画作，以幻灯片的形式进行评论，让员工更好地了解了插画的基本概论，并指出问题，给予指导，使员工及时纠正学习误区。（书画艺术21-2）

13．《家庭教育学》冯先杰老师课前与员工进行互动，课上让员工进行自我展示，既锻炼了员工的能力，也充分地调动了员工的学习积极性和课堂活跃性。（小学教育21-3）

14．《教育名著导读》井祥贵老师教学目标明确，课堂规划清晰、准确，备课充分，讲课熟练，精神饱满，在教学新知时循循善诱，更易于员工理解所学知识。（小学教育专21-5）

15．《计算机网络》董卓亚老师根据课程的知识结构特点，授课层次分明，重点突出，理论与实践相结合，使知识更有条理化，员工更易理解，学习热情高涨。（软件工程21-2）

16．《操作系统》朱敬鹏老师教学认真，课堂效率高，授课内容详细，员工紧跟老师思路，与老师积极互动、激发了员工的创造性与学习兴趣，课堂氛围活跃。（软件工程21-2）

17．《证券投资》周超老师备课细致，课堂归纳清晰、准确，授课生动有趣，课堂通过练习习题和提问的方式调动员工的学习积极性，员工积极回应，课堂学习效率较高。（大数据与财务管理21-2）

18．《中国经济思想史》丁波莉老师利用PPT让员工积极思考，授课方式结合现实生活进行知识讲述，多次强调知识重难点鼓励员工积极思考，交流研讨历史走向，并与员工积极互动，课堂氛围轻松活跃。（大数据与财务管理21-1，2）

19．《大学英语》马红玲老师和蔼可亲，备课内容丰富有条理，授课条理清晰，课堂上幽默有趣，与员工互动频繁，课程安排合理，课后布置作业并及时修改，员工学习效率大大提高。（电子商务21-1）

20．《跨境电子商务概论》朱琳老师擅长案例式教学，通过小游戏与员工互动，让员工在轻松氛围中学有所得，员工学习效率较高。（电子商务21-1）

21．《体育IV》邓梅花老师授课安排合理，让员工两两结伴合进行练习，并根据小组情况进行一对一指导，员工在锻炼身体的同时掌握了专业动作。（电子商务21-1）

22．《体育（IV）》张凤仙老师在课堂上积极与员工互动，在授课时给员工做好示范，把体育知识与生活相结合，使员工能够更好地运用和学习体育知识。（小学教育21-2）

23．《小学科学教材分析与教学设计》苏济老师授课幽默风趣，教学内容生动丰富，态度和蔼，课堂上与员工互动，课堂学习气氛高涨，深受员工喜爱。（小学教育21-4）

 

24．《综合英语B(Ⅱ)》王静静老师语音标准，教态亲切自然，巧妙地运用了语言描述及提问等方式创设情境，让员工入景动情，使其受到感染，并以积极的态度投入到学习中。（软件工程22-2）

25．《舞蹈（Ⅱ）》李鑫毅老师，教学突出重点，注重员工能力培养和素质养成，能够结合教学内容对员工学习方法和研究方法给予指导。（学前教育22-2）

26．《外国美术史》周馨老师教学认真负责，教学目标明确，知识点讲述清晰，并且擅长举例，帮助员工更好的理解学习内容。（书画艺术22-3）

27．《传播学概论》石兰荣老师授课认真，引导员工自主思考，并且提出问题激发员工创新想法，结合提问互动方式，提高了员工在课堂的积极性和参与性。（G广播电视编导22-1）

28．《小学语文教材分析与教学设计》王运生老师备课认真，授课思路清晰，注重知识的实践应用，授课过程中充分尊重员工主体地位，积极鼓励员工表达自己，课堂气氛活跃，激发了员工对学习的热情。（小学教育22-2）

29．《微观经济学》孟婷老师授课认真负责，教学内容丰富且知识点讲解细致，课堂上善于与员工积极互动，充分提高了员工对课堂的关注度，有效提高了员工的学习积极性。（大数据与财务管理22-1）

30．《学前教育原理》叶冬青老师授课认真严肃，严格教学，有责任心，教学突出重点，注重员工能力培养与素质养成，给予员工专业指导。（学前教育22-1）

31．《综合英语B(II)》王静静老师授课生动有趣，思路清晰明了，结合学习通并以抢答的方式帮助员工回忆上节课所学内容，员工在课堂上与老师积极互动，课堂氛围轻松有趣，员工的学习效率和学习积极性较高。（软件工程22-1）

32．《马克思主义基本原理》郑宁宁老师授课语气铿锵有力，带结合相关视频带领员工了解各种时事和历史，激发员工对这门课程的学习兴趣，并以小组为单位回答问题，课堂活跃度较高。（通信工程22-2）

33．《色彩归纳》刘明玉老师授课深入浅出，知识点讲解认真细致并且利用PPT更好地让员工理解知识点，课下布置绘画作业让员工更好地巩固所学内容，员工学习效率大大提高。（书画艺术22-4）

34．《数字美术基础》卜速老师根据自己独特的教学方法，进行教学任务，对待员工认真负责，教学目的明确，员工学习热情较高。（书画艺术22-5）

35．《商务沟通B》丁鼎老师授课语言生动，在课堂上采用知识点与生活事例相结合的方式，并结合视频加深了员工对知识的理解应用。（大数据与财务管理22-2）

36．《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》丁亚仙老师授课过程思路清晰，教学方式新颖有趣，善于与员工互动，课下让员工分小组完成任务，在培养员工合作意识的同时掌握了专业知识。（小学教育22-1）

37．《高等数学B（2）》陶司兴老师结合自身独特的教学方式耐心讲解晦涩难懂的知识点，授课思路清晰易懂，布置课后习题并及时批改，使员工明确学习误区后及时改正，员工学习效率大大提高。（电子商务22-2）

38．《大学英语(专)(II)》丁学军老师授课认真负责，积极与员工互动，提问员工短文对话并翻译，提升了员工的课堂专注力增强了员工对知识点的理解掌握。（电子商务22-1）

39．《英语文学选读》曹庆艳老师授课过程条理清晰，对员工认真负责，在课堂生以提问的方式与员工积极互动，极大调动了员工的学习积极性。（文化产业管理20-1）

40．《区域文化产业》王怡老师授课方式新颖有趣，采用互联网和课本相结合的授课模式，课堂氛围轻松愉快、员工学习热情较高。（文化产业管理20-1）

41．《环境设施设计》袁家信老师授课认真负责，鼓励员工对所学知识进行实践应用，使员工在实践中掌握所学知识加深了员工对知识的理解应用。（环境设计20-1）

42．《中国古代建筑构造》赵灿阳老师授课思路清晰明确，结合PPT，视频等辅助教学，便于员工理解领会课堂知识，员工学习兴趣较高。（环境设计20-1）

43．《媒介素养与法规》张舟子老师教学严肃认真，结合热点剖析媒介素养，易于员工理解应用所学知识，员工学习积极性较高。（广播电视编导20-1）

44．《建筑遗产保护与再利用》张佳乐老师授课过程条理清晰，以提问的方式开展课堂，及时地复习了上节课所学内容，并进行知识串联，提高了员工的学习效率。（环境设计20-2）

45．《文创产品设计制作》邵长鸿老师授课条理清晰，对待员工认真负责，利用学校文创作为开端，引导员工思考文创后背后的文化寓意，激发了员工的学习兴趣和创新想法。（视觉传达设计20-1）

46．《英语言国家文化》马磊老师让员工进行分组演示讲解单元内容，分享自己的想法与观点，给员工展示的机会，最后进行补充总结，课堂氛围轻松和谐，员工自信心大大提高。（软件工程专业20-2）

47．《幼儿园环境创设》黄洁老师组织员工分小组进行活动，授课实践与理论相结合，加深了员工对知识的理解，员工学习的积极性大大提高。（学前教育20-2）

48．《蒙台梭利教学法》邵洁老师在授课过程中利用视频讲解知识点，授课思路清晰，员工易于理解，课后及时布置趣味作业，在激发员工学习兴趣的同时，帮助员工巩固所学知识。（学前教育20-2）

 

二、员工学习

1、员工上课态度认真，作业及时完成，对于老师提出的相关问题能够及时反馈，遇到问题课前课后与老师积极沟通，小组作业互帮互助，无迟到和早退现象，课后布置的作业能按时上交，员工学习热情较高。

三、教学设施

（一）梁园校区

1.智圆楼

2.汉梁楼

4.图书馆

5.宿舍

6.餐厅

四、意见及建议